Archive for category Blogini

MME demo 5

Read the rest of this entry »

MME demo2

Demotehtävät 2

4,5,6 (matlab)

Read the rest of this entry »

Timon palautus

Hei,

anteeksi että oli niin pitkäksi niin hiljaista.

Toivottavasti selitän miksi, mutta jokaisessa tapauksessa – “coming back”

 

Update: Ja.. ei enää fy tai ke, vaan puhdas ma

Viisitoista, palapeli

Niin kun kuvassa:

Otetaan alkujärjestys,

1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
13 14 15 *

Ja vaihdetaan kaksi nappula, että tulisi

1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
13 15 14 *

Jos järjestät nappulat oikeaan järjestykseen noutamalla pelin sääntöjä (kaivamatta nappuloita laudasta):

1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
13 14 15 *

Saat palkinto, ilmoita kun löydät ratkaisun.

Turun Yliopisto tarvitsee pisteet! :-)

Liittyy tähän, saat lisää tilaa Dropboxissa, Turun Yliopistokin.

Opiskelu.org on korjattu

Näyttää olevan, että opiskelu.org ei ilmoitti minulle uusista kommenteista.

 

Sorri, että en vastannut ajoissa, oli tekninen vika.

Lääkis?

Hm.. kuka sellaista on keksinyt?

Mistä ilmestyi Galenos ja miksi yhtäkkiä amylaasi? Pf-f.

Kunnat, rengakset ja Ferma’t pikkulause. Kiitos.

https://opiskelu.org/2011/08/utu-fi-matikka/ – d’oh.

Analyysi 1 ja 2

Tämä on mitaalli, selitään miksi. Viitonen analyysissä 1 on loistava. Tunnen, että osan kurssin täysin. Ainakin minua tulee todella vaikea kysymään aiheestä, että minulla ei olisi vastausta siihen. Analyysi 2.. hm.. tämäkin oli yritys. Mutta näyttää olevaan seuraava on viimeinen, ja yritykseksi 3 on kiva arvosana, tilasto menee 1-2 tasolle.

This is the medal, and I will tell why. Five in AN1 on excellent. I am sure that I know this, it is almost impossible  to ask me from course, and not get an answer. An2.. Well it was a try, but seems like previous to last one. Statistically speaking 1-2 is a mainstream, so for try – 3 is good.

Analyysi II, demo X, tehtävä 3 – piin arviointi, Machin kaava

Eli, eli.. Kerrotaan arctan(1) 4:lla, ja saadaan tarkasti pi.

Read the rest of this entry »

Loma.

Intuitiivisesti tuntuu, että shakki liittyy opiskeluun.

Read the rest of this entry »